Rumah Kehidupan Basket untuk olahraga PE

Basket untuk olahraga PE

Daftar Isi:

Video of the Day
Turnovers
Mengontrol bola adalah sesuatu yang dapat diperbaiki oleh semua siswa, terlepas dari usia dan kemampuan mereka. Ikuti Pemimpin akan membantu siswa memperbaiki kontrol bola mereka. Berikan semua siswa bola basket, lalu pilih satu siswa untuk menjadi pemimpin. Mintalah semua siswa mengikuti pemimpin di sekitar gym, menggiring bola bola saat mereka pergi. Jika mereka kehilangan kontrol bola, mereka akan duduk di luar. Yang terakhir berdiri kemudian akan menjadi pemimpin.
Ada berbagai cara untuk mengerjakan dribbling, misalnya, menggiring bola di sekitar kerucut atau menggiring bola ke atas dan ke bawah pengadilan. Satu game yang akan meningkatkan dribbling melibatkan tag. Mintalah siswa bermitra. Salah satu pasangan harus memiliki bola basket. Pasangan dengan bola akan mencoba dan menandai pasangan sambil menggiring bola. Begitu siswa memberi tag pada pasangan, mereka akan beralih posisi.
Menembak bola membutuhkan latihan dan cara yang lebih baik untuk memperbaiki pemotretan dibandingkan dengan sebuah relay. Anda bisa mengatur reli tim dalam beberapa cara. Salah satu caranya adalah membuat para siswa masuk ke dalam tim. Dua tim akan berbaris di bawah satu lingkaran. Beritahu siswa berapa banyak tembakan yang bisa mereka ambil, misalnya delapan. Setelah satu anggota masing-masing tim menembakkan bola, orang berikutnya akan mencoba membuat tembakan. Tim yang pertama kali menghitung jumlah keranjang yang Anda sebut menang. Alternatif lain adalah menyuruh siswa berdiri di berbagai tempat di lantai. Setiap tempat akan bernilai poin yang berbeda. Para siswa dapat memilih dari mana mereka mengambil gambar mereka. Tim pertama yang mencapai angka tertentu menang.

Basket adalah olahraga yang dapat ditambahkan ke kurikulum pendidikan jasmani tanpa memandang usia dan kemampuan siswa Anda. Anda bisa membuat permainan dan aktivitas di luar latihan yang dimaksudkan untuk meningkatkan keterampilan bermain basket yang melibatkan dribbling, pertahanan dan pemotretan. Siswa Anda akan senang memainkannya.

Video of the Day

Turnovers

Mengembangkan pertahanan adalah bagian penting dari setiap kurikulum bola basket. Bekerja pada turnovers akan membantu siswa meningkatkan keterampilan defensif mereka. Mulailah dengan membelah kelas menjadi dua. Berikan bola basket ke satu kelompok siswa. Para siswa yang tidak memiliki bola akan mencoba dan mencuri bola basket dari sisi yang melakukan. Tim siswa yang memiliki bola akan menggiring bola di sekitar gym saat mereka mencoba melindungi bola. Begitu bola dicuri, para siswa kemudian melanjutkan untuk mencuri bola kembali.

Mengontrol bola adalah sesuatu yang dapat diperbaiki oleh semua siswa, terlepas dari usia dan kemampuan mereka. Ikuti Pemimpin akan membantu siswa memperbaiki kontrol bola mereka. Berikan semua siswa bola basket, lalu pilih satu siswa untuk menjadi pemimpin. Mintalah semua siswa mengikuti pemimpin di sekitar gym, menggiring bola bola saat mereka pergi. Jika mereka kehilangan kontrol bola, mereka akan duduk di luar. Yang terakhir berdiri kemudian akan menjadi pemimpin.

Tag - You Are It

Ada berbagai cara untuk mengerjakan dribbling, misalnya, menggiring bola di sekitar kerucut atau menggiring bola ke atas dan ke bawah pengadilan. Satu game yang akan meningkatkan dribbling melibatkan tag. Mintalah siswa bermitra. Salah satu pasangan harus memiliki bola basket. Pasangan dengan bola akan mencoba dan menandai pasangan sambil menggiring bola. Begitu siswa memberi tag pada pasangan, mereka akan beralih posisi.

Waktu Relay

Menembak bola membutuhkan latihan dan cara yang lebih baik untuk memperbaiki pemotretan dibandingkan dengan sebuah relay. Anda bisa mengatur reli tim dalam beberapa cara. Salah satu caranya adalah membuat para siswa masuk ke dalam tim. Dua tim akan berbaris di bawah satu lingkaran. Beritahu siswa berapa banyak tembakan yang bisa mereka ambil, misalnya delapan. Setelah satu anggota masing-masing tim menembakkan bola, orang berikutnya akan mencoba membuat tembakan. Tim yang pertama kali menghitung jumlah keranjang yang Anda sebut menang. Alternatif lain adalah menyuruh siswa berdiri di berbagai tempat di lantai. Setiap tempat akan bernilai poin yang berbeda. Para siswa dapat memilih dari mana mereka mengambil gambar mereka. Tim pertama yang mencapai angka tertentu menang.

Artikel menarik